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Proemio

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Vincent
AutorAdrián S. Gimate Welsh
Páginas9-11
9
Proemio
Los estudios sobre el Poder Legislativo en México han cobrado importancia a
raíz de los cambios en la composición parlamentaria a partir de la LVII Legisla-
tura. El escenario en esta legislatura ya no es la de un partido en el gobierno
con mayoría legislativa absoluta que le permitía impulsar sus iniciativas. Para
gobernar, promover leyes y políticas el Poder Ejecutivo tiene ahora que buscar
la cooperación de los partidos de oposición. Más aún, la disciplina de partido
deja de ser una constante y comienza a manifestarse como una variable, aunque
de manera esporádica, en menor grado y en asuntos considerados fundamen-
tales (ingresos y egresos, energéticos, ley de medios).
En este nuevo escenario una de las líneas de estudio en el ámbito legislati-
vo es la que concierne a la representación (Béjar, 2006). L os acercamientos
para su estudio son múltiples. Las aproximaciones pueden ir desde una mirada
de la idea misma de representación o concepto (Fenichel, 1972) a su evolución en
la historia y concluir en sus transformaciones en la época contemporánea (Ma-
nin, 1997); pueden centrarse en la mirada formal, institucional o procedimental
(Fenich el, 1972; Przewo rski, Stokes y Manin, 1999; Brennan y Humlin,
1999); o, bien, colocarse en la oposición entre la representación descriptiva o
subrayar su dimensión sustantiva, sobre todo, en el contexto de los reclamos de
las minorías étnicas o raciales (Canon, 1999; Benhabib, 1996; Ivison, 2000).
Incluso, se puede ver la representación desde las relaciones patrón-cliente en
virtud de las relaciones de intercambio de valores, de empleo y de decisiones
políticas en el contexto orgánico o impersonal (Piattoni, 2001).
No obstante todas estas miradas, considero que sigue existiendo un déficit
teórico y metodológico que, si bien Hanna Fenichel lo alude en su obra semi-
nal, existe aún un vacío en virtud de que no se han desarrollado estudios que la
instalen en el ámbito de la interacción de los actores políticos entre sí (intra e

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