Revista Política y Cultura

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• Religiosidad política de un grupo contestatario mexicano. El caso del Congreso Nacional Ciudadano en la Ciudad de México (2015-2017)

  Pese al proceso moderno de secularización, la vinculación a lo sagrado continúa manifestándose en una miríada de formas públicas. En este artículo se aborda la religiosidad política del Congreso Nacional Ciudadano (Conaci), grupo contestatario mexicano activo desde 2014; también se desarrolla una definición de religiosidad y un modelo analítico para su estudio. Posteriormente se aplica el modelo al Conaci en la Ciudad de México, colectivo acompañado etnográficamente. Los hallazgos muestran la articulación de un proceso religioso que determina la movilización política. Palabras clave: religión, religiosidad política, política, neoliberalismo, acción colectiva.

• Religiosidad y etnicidad en el universo tradicional negroafricano plataforma de la supervivencia comunitaria

  El objetivo de este artículo es mostrar las concepciones religiosas en el universo negroafricano tradicional para determinar sus efectos en la etnicidad y, por ende, en la vida comunitaria. El poder de la tradición está relacionado con los ciclos, los rituales, la gerontocracia y los ritos de iniciación. La etnicidad negroafricana, como modo de expresión funcional de los diferentes grupos étnicos, saca a la luz las prácticas culturales y perspectivas que distinguen a estos grupos. Con un método de revisión y análisis de la literatura, se demuestra que los rasgos significantes de la identidad cultural en África negra tradicional son regulados por la ubicación del sujeto o grupo que se autoidentifica étnicamente. Palabras clave: religiones tradicionales ancestrales, etnicidad, comunidad, religiosidad, universo tradicional negroafricano.

• La libertad religiosa en México, un derecho constitucional que en la praxis no evita la discriminación e intolerancia hacia las iglesias minoritarias

  Este trabajo presenta un panorama general sobre la escasa protección que ofrece el artículo 24 constitucional en materia religiosa para las asociaciones confesionales minoritarias que tienen presencia en México. La discriminación por motivos religiosos puede provenir de particulares, de las propias instituciones religiosas o incluso del Estado. Palabras clave: iglesias, intolerancia, discriminación, minorías religiosas.

• Socioformación y pensamiento matemático. Cartografía conceptual sobre el aprendizaje por proyectos

  Análisis de las características de la estrategia didáctica llamada “Elaboración de proyectos con enfoque socioformativo”, con el fin de afrontar los retos didácticos en el campo del pensamiento matemático. La metodología consistió en un estudio documental con el apoyo de las categorías de análisis que conforman la cartografía conceptual, por lo que se realizó una revisión en fuentes primarias y secundarias del concepto de proyectos con el enfoque socioformativo. Al realizar este proyecto los alumnos lograron dar una propuesta de solución a una problemática extraída de su propio contexto real, lo que elevó de manera exponencial su motivación, compromiso, responsabilidad, solidaridad, para con la sociedad. El estudio concluye que la realización de proyectos formativos basados en el enfoque socioformativo logró mayor satisfacción de los estudiantes en relación con otras generaciones donde se utilizó una metodología tradicionalista. Se desarrolló un trabajo de investigación y aumentó el emprendimiento ya que los estudiantes identificaron, argumentaron, interpretaron y propusieron la resolución a problemas del contexto. Palabras clave: aprendizaje, estrategia, gestión del conocimiento, proyectos, sociedad del conocimiento, socioformación.

• Uso de referentes religiosos en el discurso político de Hugo Chávez

  El propósito de esta investigación es estudiar el uso de elementos cristianos en el discurso político del exmandatario venezolano Hugo Chávez, analizando el uso de símbolos y metáforas religiosas en sus pronunciamientos, su cercanía a la teología de la liberación, su relación con la Iglesia como institución y la función social de los elementos religiosos en sus discursos. Para ello, utilizamos como fuente de estudio principal los discursos anuales de memoria y cuenta dados por Chávez ante la Asamblea Nacional. Como resultado, se evidencia el empleo de referentes religiosos en el discurso de Chávez como medio legitimador de su proyecto político. Palabras clave: discurso político, Iglesia católica, Venezuela, Chávez, teología de la liberación.

• Dinámica estadística de las religiones y sus adeptos
• El neopentecostalismo y sus caracterizaciones en América Latina

  Este artículo es resultado de la sistematización de los distintos estudios sobre el fenómeno llamado “neopentecostalismo”. Presentamos una especie de matriz de características que nos permite visualizar las diversas manifestaciones de lo neopentecostal en América Latina, a partir de las caracterizaciones que han hecho los estudiosos de la religión. Esto con el fin de identificar los reduccionismos y evitar generalizaciones con base en una sola especificidad de la realidad empírica. Así, partimos de la concepción del neopentecostalismo como un concepto-obstáculo que intenta explicar un fenómeno difuso y múltiple con expresiones religiosas vinculadas con movimientos heterogéneos dentro del mundo cristiano. Palabras clave: neopentecostalismo, evangélicos, religión y política, categoría analítica, América Latina.

• A nuestra imagen y semejanza: la historia humana de Dios
• Presentación
• Regímenes convergentes de educación laica y enseñanza religiosa en Argentina, Brasil y México

  Análisis de los marcos de regulación internacionales y nacionales que garantizan la libertad de creencias en Argentina, Brasil y México. Se revisan los debates contemporáneos sobre la enseñanza religiosa y se toman como referencia las reformas legislativas más relevantes que han permitido, en mayor o menor medida, determinar si la educación es laica o religiosa en cada país. Considerando la diversidad de situaciones y particularidades en cada caso, se analiza la convergencia de regímenes educativos sobre educación religiosa y educación laica en Argentina, Brasil y México. A partir de esta revisión es posible examinar cómo se determinan los actores que pueden intervenir en los procesos educativos, los objetivos pedagógicos del tipo de ciudadano que se quiere formar y los contenidos educativos que se imparten en las escuelas. Palabras clave: educación laica, enseñanza religiosa, América Latina.

Documentos destacados

• De la evaluación a la reformulación de políticas públicas

  Mucho se ha escrito sobre las etapas que conforman el proceso de las políticas públicas y la relevancia de la evaluación en el neoliberalismo, pero ¿cómo se produce la retroalimentación entre la evaluación del final de un ciclo y la reformulación del siguiente? El presente artículo tiene por...

• Embarazo y maternidad infantil en México Derechos humanos en riesgo

  El presente artículo da cuenta del embarazo y la maternidad infantil desde un enfoque de derechos humanos, mismos que se transgreden a causa de la no debida actuación por parte del Estado y sus agentes frente a la violencia que se ejerce en contra de las niñas, pese a que se cuentan con...

• Candidaturas independientes en México. Entre la válvula de escape social y la estrategia electoral partidista

  En este trabajo se analiza el papel de las candidaturas independientes de cara a su primera actuación en las elecciones presidenciales de 2018, luego de su reciente incorporación en el sistema electoral mexicano. El análisis teórico incluye una revisión crítica de los principales argumentos que...

• El debate sobre la historia científica y la ambivalencia de la modernidad

  Este artículo discute tres problemas abiertos por Leopold von Ranke al enunciar los principios de la historia científica: el de la posibilidad de contar lo que verdaderamente ocurrió, el de la relación entre lo particular y lo general, y el de la relación del historiador con su objeto de estudio....

• Evaluación de impacto: más allá de la experimentación

  Tanto en España como en América Latina, la evaluación de impacto de programas públicos ha iniciado en la primera década de este siglo con un notorio énfasis en la aplicación de métodos cuantitativos y diseños experimentales contrafactuales. En el trabajo se presentan los casos de Colombia, Chile, Mé...

• Ecofeminismo: pobreza y ruralidad en México

  A pesar de las carencias económicas e institucionales que presentan los habitantes más vulnerables en las comunidades indígenas en México –mujeres, niños y adultos mayores–, éstos han formado organizaciones sociales para afrontar los retos que impone el desarrollo productivo contemporáneo; dichas...

• La violencia. Conceptualización y elementos para su estudio

  Este ensayo busca realizar un doble abordaje del tema de la violencia. En primer lugar se presenta una reflexión sobre el término, contraponiendo dos conceptualizaciones, una que la restringe al uso de la fuerza para causar daño y otra que la amplía considerándola como la negación del otro. Se señal...

• Reforma energética. De servicio público a modelo de negocios

  El objetivo de este artículo es el análisis de la reforma energética (RE) recién aprobada (2013-2014), a partir de los cambios constitucionales y sus leyes secundarias, interpretando su contenido y posibles resultados. Partimos de la base de que los objetivos medulares de la reforma han sido el...

• El desvanecimiento del proyecto católico jalisciense en el Constituyente de 1917

  En este artículo se exponen algunas de las aportaciones de los católicos en el periodo 1912-1914, especialmente a través del Partido Católico, que expresan un proyecto social inspirado en el catolicismo social. Con el ascenso del grupo constitucionalista se desvanece la fuerza del proyecto católico....

• Esquema de evaluación para instrumentos de política ambiental

  La evaluación de la política ambiental ha avanzado lentamente en México por varias razones que incluyen la novedad y rápida evolución de los instrumentos de política ambiental; la complejidad de los problemas ambientales y la inexistencia de modelos de evaluación estandarizados para los evaluadores ...