Los libros sobre educación publicados en el año 2006
| Autor | Julio F. Quiroz Marrón |
| Cargo del Autor | Maestro en Filosofía por la División de Estudios de Posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor-investigador en la Unidad Ajusco de la Universidad Pedagógica Nacional. |
| Páginas | 505-534 |
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Los libros sobre educación
publicados en el año 2006
Julio F. Quiroz Marrón*
Los libros
En México el volumen general de la producción de libros de toda ín-
dole,1 en el transcurso del año 2006, alcanzó una cifra cercana a 320
millones de ejemplares; la cuantía del sector público fue de 178.5 mi-
llones (173 millones de libros de texto gratuitos y 5.5 millones desti-
nados a la venta) y la del sector privado de 140.6 millones (correspon-
diendo 38 por ciento a libros de texto para los programas escolares y
de Bibliotecas de Aula de la Secretaría de Educación Pública). Este mis-
mo año el sector privado publicó 19,583 títulos: 7,830 primeras edi-
ciones (con 61 millones de ejemplares) y 11,753 reimpresiones (con
79 millones de ejemplares).2
Con base en los datos que proporciona el Instituto Nacional de
Estadística, Geografía e Informática (INEGI), el volumen correspon-
diente a la edición total de libros decreció, en el lapso que abarca de
* Maestro en Filosofía por la División de Estudios de Posgrado de la Universidad Na-
cional Autónoma de México. Profesor-investigador en la Unidad Ajusco de la Universidad
Pedagógica Nacional.
1 El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) clasifica la activi-
dad “Edición de libros y similares” en siete divisiones editoriales: 1)Ediciones literarias; 2)
Ediciones científicas; 3) Ediciones humanísticas; 4) Ediciones técnicas; 5) Ediciones de libros
de texto; 6) Libros y otras ediciones especiales, y 7) Otras ediciones. Cfr. Estudio Estratégico
y Programa Sectorial para elevar la Competitividad y el Desarrollo Sustentable de la Industria
Editorial Mexicana, M éxico, SIREM, marzo de 2007, pp. 23-27; en: http:// www.caniem.
com/docs/Ind_Edit.pdf
2 Cfr. “Produjo México más de 319 millones de libros en 2006”, Milenio Diario, 27 de
noviembre de 2007; en: http://www.milenio.com/index.php/2007/11/27/154222/
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1995 a 2006, a una tasa anual de 5 por ciento y llegó a una situación
crítica durante los dos últimos años de este periodo.
Producción de libros por habitante
Volumen de Producción
Año Población producción por habitante Crecimiento
2004 101’971,000 64’216,000 0.63 »»» «««
2005 103’086,000 61’425,000 0.60 -5.4
2006 104’209,000 46’917,000 0.45 -24.4
Fuente: Informe sobre Actividad Editorial, CANIEM, varios años, Encuesta Industrial Mensual,
INEGI y SIREM, Modelo Regional. Cfr. SIREM, op. cit., p. 41; en: http://www.caniem.com/docs/
Ind_Edit.pdf.
Asimismo, cabe señalar que, históricamente, la producción edito-
rial en general ha registrado en México una concentración geográfica
muy marcada. Para 1993 el Distrito Federal concentraba 73 por cien-
to de dicha producción nacional llegando, en 1998, a 81 por ciento y
alcanzando, en 2003, un máximo de 90 por ciento del total, seguido
por el Estado de México con 3.2 por ciento, Jalisco con 2.6 por ciento,
Nuevo León con 2.4 por ciento, Veracruz con 0.6 por ciento y otras
entidades con 0.7 por ciento.
El INEGI –al igual que la Cámara Nacional de la Industria Editorial
Mexicana (CANIEM)– ha reconocido la relevancia que tienen los libros
de texto en la producción total pues entre 2001 y 2005 éstos incre-
mentaron su presencia, pasando de 42 por ciento a 52 por ciento y,
considerando la producción por división temática, las ediciones para
el nivel de secundaria tuvieron, entre 1994 y 2006, una participación
cercana a 40 por ciento de esta parcelación tópica.
Más allá de la producción correspondiente a los libros de texto y a
otro tipo de publicaciones (como diccionarios, libros infantiles, atlas
y enciclopedias), que comprendieron 76 por ciento de la producción
total, únicamente 24 por ciento de esta producción quedó repartida
entre ediciones literarias, humanísticas, científicas y técnicas.3
3 Cfr. SIREM, op. cit., pp. 11-43; en: http://www.caniem.com/docs/Ind_Edit.pdf.
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