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Ven riesgo al aplicar reforma a secundaria

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Vincent
AutorSonia del Valle

Sin un cambio real en el currículum, la formación de maestros y en la gestión escolar, la Reforma Integral de Educación Secundaria (RIES) está en peligro de prosperar.

Corre el riesgo de quedar en un reacomodo de asignaturas y contenidos, aseguró el especialista Rafael Quiroz del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav.

"Cambiar planes y programas de estudios es más sencillo, pero lograr que cambie lo que sucede en las escuelas, requiere transformar la práctica pedagógica y la gestión en cada una de las escuelas", señaló Quiroz.

El especialista del Centro de Investigación y Estudios Avanzados definió el cambio curricular propuesto por la RIES como un reacomodo que se reduce a compactar para fragmentar en menor medida el currículum.

"El efecto es que los maestros podrán tener menos alumnos y los alumnos menos asignaturas, lo que podría significar entrarle más al terreno del conocimiento", señaló Quiroz al participar en el Foro "La Educación en México: articular políticas para revertir la desigualdad", dijo.

No obstante, detalló que el cambio institucional de gestión dependerá de la buena voluntad de los estados para...

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