Secretaría de Educación Pública - REF:007572
| Fecha de disposición | 21 Noviembre 2012 |
| Fecha de publicación | 21 Noviembre 2012 |
| Sección | SEPTIMA. Convocatorias para Concursos de Plazas Vacantes del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal |
Secretaría de Educación Pública Los Comités Técnicos de Selección de la Secretaría de Educación Pública con fundamento en los artículos 21, 25, 26, 28, 37 y 75, Fracción III de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal; 17, 18, 32 fracción II, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Tercero y Séptimo Transitorios de su Reglamento, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 6 de septiembre de 2007, y; numerales del 195 al 201 del Acuerdo por el que se actualizan las Disposiciones en las materias de Recursos Humanos y del Servicio Profesional de Carrera, así como los procedimientos del Manual Administrativo de Aplicación General en materia de Recursos Humanos y Organización y los del Manual del Servicio Profesional de Carrera, establecidos por Acuerdos publicados el 12 de julio de 2010, el 29 de agosto de 2011 y el 6 de septiembre de 2012, emiten la siguiente: CONVOCATORIA PÚBLICA Y ABIERTA 58/2012 Dirigida a todo (a) interesado (a) que desee ingresar al Servicio Profesional de Carrera Del concurso para ocupar las siguientes plazas vacantes del Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal:
| Nombre del Puesto | DIRECTOR (A) DE PLANEACIÓN Y LOGISTICA | ||
| Nivel Administrativo | 11-314-1-CFMA002-0000082-E-C-I Director (a) de Área | Número de vacantes | Una |
| Percepción Mensual Bruta | $56,129.21 (Cincuenta y seis mil ciento veintinueve pesos 21/100 M.N.) | ||
| Adscripción del Puesto | Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS) | Sede | México, D.F. |
| Funciones Principales: | Organizar reuniones para difundir los lineamientos de planeación que establecen las áreas competentes y definir los criterios para la elaboración de planes, programas y proyectos al interior de la DGFCMS; Coordinar la elaboración del programa anual; así como de los planes y proyectos de la DGFCMS; Asesorar a las áreas de la DGFCMS para la elaboración de programasy proyectos específicos Coordinar a las áreas en la construcción de metas e indicadores de los programas y proyectos establecidos por la DGFCMS; Desarrollar sistemas automatizados para la planeación interna; Establecer los lineamientos y mecanismos para el seguimiento y control del avance de los programas y proyectos establecidos por la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio; Coordinar la verificación periódica del avance en el cumplimiento de las metas programáticas establecidas por la DGFCMS; Difundir a las áreas de la DGFCMS los lineamientos y mecanismos de control interno y proporcionar la asesoría necesaria para garantizar su adecuado manejo; Coordinar la integración de la información de las áreas para integrar los informes periódicos de los resultados obtenidos en los programas y proyectos de la DGFCMS; Formular los lineamientos y criterios para llevar a cabo las acciones de evaluación interna en la DGFCMS; Coordinar la elaboración de los informes programáticos, de ejecución y demás que soliciten las instancias competentes; Coordinar el funcionamiento de las aplicaciones informáticas para el registro y procesamiento de la información; Coordinar el análisis de resultados de la evaluación interna de los programasy proyectos de la DGFCMS; Establecer los criterios y mecanismos para el control de gestión de los documentos; Programar las acciones de apoyo logístico para la organización y desarrollo de las reuniones, talleres de capacitación y jornadas nacionales convocadas por la DGFCMS; y Coordinar el desarrollo de sistemas automatizados que coadyuven en la administración y modernización de los procesos de control y seguimiento de la DGFCMS. | ||
| Perfil: | Escolaridad | Área General: Ingeniería y Tecnología. Carreras Genéricas: Administración. Área General: Ciencias Sociales y administrativas. Carreras Genéricas: Ciencias Políticas y Administración Pública, Educación, Psicología y Administración. Área General: Educación y Humanidades. Carreras Genéricas: Educación. | |
| Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá Presentar Título o Cédula Profesional. | |||
| Experiencia Laboral | Mínimo 8 años de experiencia en: Grupo de Experiencia: Pedagogía. Área General: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores. Grupo de Experiencia: Ciencias Económicas. Área General: Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos. | ||
| Habilidades Gerenciales | Liderazgo. Negociación. | ||
| Capacidades Técnicas | Programación y Presupuesto. | ||
| Idiomas Extranjeros | No requerido. | ||
| Otros | Disponibilidad para viajar. | ||
| El temario se podrá consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretaría de Educación Pública: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios |
| Nombre del Puesto | SUBDIRECTOR (A) DE PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL, ESPECIAL Y BÁSICA | ||
| Nivel Administrativo | 11-314-1-CFNA002-0000031-E-C-F Subdirector (a) de Área | Número de vacantes | Una |
| Percepción Mensual Bruta | $28,664.16 (Veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.) | ||
| Adscripción del Puesto | Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS) | Sede | México, D.F. |
| Funciones Principales: | Generar modalidades flexibles de estudio, a través del uso de medios impresos y electrónicos que se brindan en los programas de actualización permanente y capacitación de los docentes en servicio de la educación inicial, especial y básica. Elaborar los lineamientos para el diseño, elaboración y desarrollo de los programas y materiales de estudio de actualización permanente y capacitación de los maestros en servicio de educación inicial, especial y básica; Coordinar los procesos para la incorporación de las modificaciones que se realicen en los planes y programas de estudio; así como en los materiales educativos; Elaborar los instrumentos para evaluar y acreditar a los maestros en servicio de educación inicial, especial y básica inscritos en los cursos nacionales de actualización conforme a las normas y lineamientos; Coadyuvar en la formulación de instrumentos de evaluación y seguimiento para el desarrollo de los programas de actualización permanente y capacitación del personal docente en servicio de educación inicial, especial y básica; Proporcionar la capacitación y asesoría requerida a las autoridades educativas locales y equipos técnicos estatales de actualización; e Impartir talleres generales de actualización y asesoría que permitan fortalecer la operación y funcionamiento de los centros de maestros; | ||
| Perfil y Requisitos: | Escolaridad | Área General: Ingeniería y Tecnología, Carreras Genéricas: Administración. Área General: Ciencias Sociales y Administrativas Carreras Genéricas: Derecho, Educación, Psicología, Ciencias Políticas y Administración Pública y Administración Área General: Educación y Humanidades Carreras Genéricas: Educación. | |
| Grado de avance escolar: Licenciatura o Profesional; Titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional. | |||
| Experiencia Laboral | Mínimo 5 años de experiencia en: Grupo de Experiencia: Pedagogía. Área General: Preparación y Empleo de Profesores, Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación. Grupo de Experiencia: Ciencias Económicas. Área General: Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos. | ||
| Habilidades Gerenciales | 1. Orientación a Resultados. 2. Trabajo en Equipo. | ||
| Capacidades Técnicas | 1. Inducción a la Secretaría de Educación Pública. | ||
| Idiomas | No requerido. | ||
| Otros | Disponibilidad para viajar. | ||
| El temario se podrá consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretaría de Educación Pública: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios |
| Nombre del Puesto | SUBDIRECTOR (A) DE APOYO A LA OPERACIÓN DE LOS SERVICIOSDE FORMACIÓN CONTINUA | ||
| Nivel Administrativo | 11-314-1-CFNA002-0000150-E-C-I Subdirector (a) de Área | Número de Vacantes | Una |
| Percepción Mensual Bruta | $28,664.16 (Veinte ocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.) | ||
| Adscripción del Puesto | Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS) | Sede | México, D.F. |
| Funciones Principales: | Mantener comunicación permanente con las autoridades educativas estatales para obtener y proporcionar información sobre las condiciones, desarrollo y operación de los servicios de formación continua; Coordinar y controlar el registro de la autorización de nuevos centros de maestros y espacios de actualización en las Entidades Federativas conforme a los criterios y procedimientos establecidos; Integrar y verificar los programas rectores estatales de formación continua presentados por las Entidades Federativas, de acuerdo con los criterios y normas establecidos; Proponer la asignación y seguimiento al ejercicio de los recursos otorgados a la Entidades Federativas para la operación de los servicios de formación continua y superación profesional de acuerdo al Programa Nacional de Desarrollo, el Programa Sectorial y el Programa Operativo Anual con el fin de lograr la distribución óptima; Dar seguimiento al convenio marco, así como a las agendas con las Entidades Federativas para la aportación de recursos federales con el propósito que se destinen y se ejerzan exclusivamente en el desarrollo, operación y administración del Programa del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio; Integrar y verificar los avances físicos y financieros de acciones de formación continua y superación profesional remitidos por las Secretarías de Educación Estatales o equivalente; Proponer criterios y procedimientos para propiciar el uso adecuado de los materiales de apoyo a la formación continua en las Entidades Federativas; Asesorar acerca de los criterios y procedimientos de los estándares de desempeño institucional de los servicios estatales de formación continua de los centros de maestros y demás unidades que llevan a cabo programas, proyectos y acciones de formación |
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