Resolución con número de expediente RRA 6392 de Instituto Nacional de Transparencia, acceso a la información y protección de datos personales, 31-07-2019
| Sentido del fallo | SOBRESEE |
| Emisor | SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP) |
| Fecha | 31 Julio 2019 |
| Número de expediente | RRA 6392 |
| Sección | Resoluciones en materia de acceso a la información y protección de datos personales (Sector Público) |
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De
pendenc
ia
o
Entidad
: Secretaria de
Educación Pública
Folio
do la
solicitud
: 0001100216219
Expediente
: RRA
6392"9
Ponento: Rosendoev9ueni Mo
nt
errey Chepov
ViS
IO
el
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revisión interpuesto ante este InstilulO. se
procede a resolución con base en los siguientes:
ANTECEDENTES
, . Con fecha
ve
i
ntinue~e
ab
ri
l de dos mil diecinuev
e.
el particular presenlÓ una
so
licitud de acceso a información, mediante la Plataforma Nacional de
TransparenCia, a
la
que
t.~
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::I:fOjiO
número 0001 100216219, ante la
Unidad de Transparencia 1 I de Educación Púbhca, requiriendo lo
siguiente.
ademas s,
/a
s
las
carfllras
"'gemero<' en en
almes a diCha
arquiteclurll elc
me
Jo'
pOrQue
IIIS
maeslnas
de
como es que la
SfJp
aprueba
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105
IVqIlSltos
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sectltrana
de
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el
perN
q¡se
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56Cfelallll
dtJ
manna
sen
compatibles con
secretana
de
fmlnna
)'
11
que ellos
S8~n
como
Jo'
pueden especializarse en carreras
qlla
no
$0(1
'nfOima
ttC
a, IIdm,mslra
ClOn,
contabilidad medicinll
reQuislros deblG
cumplirla
SlICrelana
de
manna
qua m8f16je
dICha
inSI,IUC/(l(!
son
df'l
6 meSfJS y les
SOl!
afine
s
11
$1/$
CIIITeros a nlV&lllCene'lIllIfII
2.
co~:'ee~:h:~'
,
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:;;~
~:~:
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dos mil diecinueve.
la
Un
idad de Transparencia
de la de PÚblica notificó al particular, mediante la Plataforma
Na
Cion
al de la respuesta a su sohcltud de acceso. en la que
manifestó
lo
siguiente:
"' ,
I
¡~"""',,
No<
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T
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.p.oo<o<",
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De
pendenc ia o
Ent
idad: Secretaria de
EducaCl6n Pública
Fol
io
de
la
solici
tud: 0001 1002 16219
Expediente
: RRA 6392/19
Ponente: Rosendoevguenl Monterrey Chepov
CumplHtrtdo coo
/O
mandalado
por
los
arr/culos
131
de
la
LGTAIP
'/
133
de
la
LFTAIP
.
la Unidad
de
TrM5parellO
a
tumó
la
prfJ:wnl'
sdIdIud
a las urndades
admmrslnlllvas
compelen/es.
ji
SOber.
la
[)¡r~
Gernlflll
de
ProfeSlO/la5 (OOP)
'/
la
Dor9CCión
Gem¡ral 00 ACred"
aciOO
.
InCO<pOfBCÍÓll
y Revalidación (DGAIR).
par.
Que
ff¡(l/
lCen
una
busqu6da exhaust
iva
'/
rawnabie
0018 infOlm¡¡clCn
soiN;
l/ada.
De
la
cuaJes
la D,raccfón
General
do Profesionas (OOP).
mfom1a
',.
como es
que
la sep aprueba los programes
aclldémlCOS
de
las insllfUClOllas mdlfa,es '
(SIC)
Se
COO
h
uta
que
. la
5ecrnlarla
de
EduC~
PúblICa
no
aprugba
10$ fJfOiJramas
académ.ocos
de
las IrIStlfUClOlie$ mdlfilfes /oda
vez
que
su
nonnatMIltd
a.stllblllCe
que
SOfIIaS
prOpIas
mSMuciQrlas miMares qwafIGs a traves
de
su
ÓfP
a
no
COfflI3POIldlllnte
lIutooz
en
10$ planas y programlls
de
esr
ud/Oll
que se
'mpanen
en
$US
in5tltUClOll(!,5.
adIC/OfIalrmmle sa destaca
qU6
la D,
racclÓfl
General rkI ProfeslOn05
só/{)
reg'slra los
pianes 00 aSl
uc
lOS.
no
10$ aprueba
'
2-
cu'/es
SOfIIos fflQU'sitos
por
e}8mp/o
l.
Merotana
de
mar",a
la
ce",r.
'ngfJmeria en
SlSlem
as navales?" (SIc)
Si se rofiere •
Jos
raquositOs para
~r
el
plan
IlC<ldém.co la rospu8Sla
.s
los
que
m
a
~
su órpano
'acunado
(R6CIOI1a)
"3-
cuantas
especialidades hc8ncJa1uras mlHfSlrlas y doctorados
trena
1'8/1lStra<lO
la
secrolaria
da
manna
' (Sic)
Se ane
xa
archivo el
cual
conriene
un
!Jsrado
con
las especialidades reg,sll'8das
an
la
DIr&CCIÓfI
Ganeral
de
Pro
fe
siones (Ver anexo)
"4- además
sillls
ospec;elldarkls qua cuenta
la
Mero
laria
do
mllnna
SOl!
campal
,bies
con
les carreras
pro{eSKKIallls
QUIIIOf/f16
la
SfICfltran·1I
de
manna ya ql/9
eNos
salen
como
ingenieros
en
sislemlls
na
vales y pueden e5pflCJ8l1lars8
811
csrreras
q(}fl
no
SOII
afin
es
a dicha calTflfB
poi
e}8mp/o
jnfom!jllClI
adm""SIrllCÓ'l
conl8bi1odad
medlCma
arqU!t9Cfura
el
e
mt
inl
ere
sa
sabm
qua
r8Qursr¡O$
dell!l1 CUmpi¡rla
secrlllll'"
de
marma
y
ptxqUII
18$
especuIhcJados que
mafl6¡'
dlClta mSldución son
de
6
meses
y las
m¡¡estrl8$
da
1 allo cuartdo
no
SOfI
afines a
$US
carreras a
nwe/
hc8f1C181ura
(SIc)
Se
sugOf/re
que
la
Unidad
do
Transp¡!'enc"
dmia esra p<!mo a la
D!f"/ItXIÓ/1
General
de
AcrediraciOO.
IncorporacIÓn y RevalldaciOO
"5· para qué
siMl
01
CE
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Ei Centro
Nll
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de
Evalua
cJÓn
pere
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EducaclCn Superior
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da
COo'IQCImOf/nl05
. habilidades y conJIHI/encres,
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da a
conoce,
/05 resunados
'6- Y
SI
la Catre,.,
1111
SlSllImas navltlas
de
la
$IICfG/ana
de
manna
.,
COI7JP<IIIbhI
con
dICho
$J$/a1TJ8
o SllOdH
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espacrahdades meeslrias
l¡¡;encraluras
y
~
pueden
hacer
dicho e' efflfln
pare
hOmologar
d>c;1Io5
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" (Sic)
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