Reforma a la Ley Estatal de Educación, Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Coahuila de Zaragoza y el Estatuto Jurídico para los Trabajadores de la Educación al Servicio del Estado y de los Municipios
| Fecha | 05 Marzo 2014 |
| Autor de la iniciativa | Diputado José Francisco Rodríguez Herrera, del Grupo Parlamentario «Profesora Dorotea de la Fuente Flores» del Partido Revolucionario Institucional |
CONGRESO DEL ESTADO INDEPENDIENTE,
LIBRE Y SOBERANO DE COAHUILA DE ZARAGOZA
“2014, Año de las y los Jóvenes Coahuilenses”
Coahuila de Zaragoza y el Estatuto Jurídico para los Trabajadores de la Educación al
Servicio del Estado y de los Municipios.
En materia educativa.
Planteada por el Diputado José Francisco Rodríguez Herrera, del Grupo Parlamentario
“Profesora Dorotea de la Fuente Flores” del Partido Revolucionario Institucional.
Primera Lectura: 5 de Marzo de 2014.
Nota: El ponente solicita se dispense la segunda lectura y el trámite legislativo de la iniciativa, la cual se aprueba por mayoría
(21 F – 3 C); y se turna a las Comisiones Unidas Gobernación, Puntos Constitucionales y Justicia y de Educación, Cultura y
Actividades Cívicas.
Turnada a las Comisiones Unidas de Gobernación, Puntos Constitucionales y Justicia
y de Educación, Cultura y Actividades Cívicas.
Fecha del Dictamen: 7 de Marzo de 2014.
Publicación en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado: P.O. 19 / 8 de Marzo de 2014
CONGRESO DEL ESTADO INDEPENDIENTE,
LIBRE Y SOBERANO DE COAHUILA DE ZARAGOZA
“2014, Año de las y los Jóvenes Coahuilenses”
INICIATIVA DE DECRETO POR EL QUE SE REFORMAN Y ADICIONAN DIVERSAS
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA Y EL
ESTATUTO JURÍDICO PARA LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN AL
SERVICIO DEL ESTADO Y DE LOS MUNICIPIOS.
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
educación. Para satisfacer ese derecho, el Estado queda obligado a impartirla en los
niveles de preescolar, primaria, secundaria, media superior.
Sin embargo para que los alumnos reciban una educación que cumpla con los fines y
calidad en la misma y ésta existe en la medida en que los educandos adquieren
conocimientos, asumen actitudes y desarrollan habilidades y destrezas con respecto a
los fines previstos en la Carta Magna.
Para atender estos mandatos, el ejecutivo federal ha trabajado en diversas reformas,
impulsando el desarrollo social, político y económico de nuestro país a través del
quehacer educativo y formular aquellas otras que permitan satisfacer la necesidad de
una mayor eficacia en las actividades encomendadas a nuestro sistema educativo.
Derivado de la reforma a los artículos 3º y 73 constitucional en materia educativa,
misma que fue publicada en el Diario Oficial de la Federación el 26 de febrero de 2013,
se han realizado una serie de adecuaciones a la legislación federal que permitirán logar
una educación de calidad en el país.
CONGRESO DEL ESTADO INDEPENDIENTE,
LIBRE Y SOBERANO DE COAHUILA DE ZARAGOZA
“2014, Año de las y los Jóvenes Coahuilenses”
En este tenor, el 11 de septiembre de 2013 fue publicado en el Diario Oficial de la
Federación el decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas
disposiciones de la Ley General de Educación y los decretos por los que se expiden la
Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación, mismas que disponen en sus artículos transitorios que los
gobiernos estatales deberán armonizar su legislación y demás disposiciones aplicables.
Por lo anteriormente descrito, y para complementar la iniciativa que reforma la
Constitución Política de nuestro Estado, es necesario que se hagan las modificaciones
pertinentes en la Ley Estatal de Educación, la Ley Orgánica de la Administración
Pública del Estado de Coahuila de Zaragoza, y el Estatuto Jurídico para los
Trabajadores de la Educación al Servicio del Estado y de los Municipios.
Se propone hacer una modificación a la Ley Estatal de Educación, a fin de armonizarla
con la Ley General y de este modo garantizar que el Estado otorgue una educación de
calidad, acorde a las necesidades que enfrentan nuestros niños, niñas y jóvenes, y a los
retos que la sociedad tiene hoy en día.
Fortaleciendo el principio de la gratuidad en la educación ofrecida por el estado, en
ningún caso podrán condicionarse la inscripción, acceso a la escuela, la aplicación de
evaluaciones o exámenes, la entrega de documentación, el acceso a cualquier servicio
educativo en la escuela o afectar en cualquier sentido la igualdad en el trato de los
alumnos, mediante el pago de cuotas o contraprestación alguna.
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