Introducción

AutorJulia Aidé Castro Ortega
Páginas9-16
INT RODUCCN
La urgencia de profesionales más capacitados por parte de las organizaciones
muestra la necesidad de un mejor servicio educativo en las Instituciones de
Educación Superior (IES), ya que el mundo empresarial, los empleadores,
inversionistas y ciudadanos, en general, exigen calidad e innovación en los
servicios que estos prestan.
En México, las IES con el proyecto formativo basado en competencias
profesionales buscan mejorar la calidad educativa cambiando el esquema
tradicional y adoptando nuevas formas de enseñanza, en donde la función del
docente es imprescindible; asimismo, como para establecer los desempeños que
se esperan de él, se hace necesario contar con un manual de prácticas.
Dicho manual facilitará la labor del profesor como parte de su proceso de
enseñanza y de aprendizaje para el alumno, contribuyendo a:
Mantener la atencin, el interés y la motivacin del alumno y del profesor.
Explicar y aclarar los contenidos que se tratan durante la asignatura y
propiciar su comprensión.
Favorecer la vinculacin entre la academia y el sector productivo.
Promover la participacin activa de los alumnos impulsándolos a trabajar,
pensar, discutir y analizar.

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