Información jurídica inteligente
 México | +52 (55) 416 971 36

Frena sismo @prende 2.0

Document Citado por Relacionados
Vincent
AutorVíctor Fuentes

El sismo del 19 de septiembre pegó de lleno a uno de los proyectos educativos más importantes del sexenio.

La SEP canceló el 25 de septiembre la licitación para el servicio tecnológico del Aula @prende 2.0, considerada como la evolución cualitativa de proyectos como Enciclomedia, Habilidades Digitales para Todos y el Programa de Inclusión Digital.

El concurso buscaba instalar en mil escuelas de todo el País el nuevo sistema para desarrollar el "pensamiento computacional" de estudiantes y maestros.

El modelo incluiría el suministro de contenidos por internet con conexión de 10 megas, un módem en la dirección de cada plantel, un servidor y 21 dispositivos móviles en cada aula.

"Con base en datos preliminares de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, se han identificado escuelas (entre las mil designadas para la licitación) que presentan daños graves, lo que puede impedir o limitar la instalación y operación del servicio convocado", informó la coordinadora de @aprende.mx, Cristina Cárdenas.

Dijo que se buscarán otras escuelas para reacomodar las partidas de la licitación, cuya preparación tomó varios meses, y así convocarla de nuevo.

De las mil escuelas previstas para recibir el servicio durante tres años, 401 están en la CDMX, el Edomex, Tlaxcala y Morelos, pero ninguna en Puebla.

La junta de aclaraciones de la licitación, financiada por los fideicomisos e-México y Programa Escuelas de Excelencia para Abatir el Rezago Educativo, estaba prevista para el 26 de septiembre, pero ya no se llevó a cabo.

No está claro si habrá tiempo de echar a andar el proyecto antes de que termine el sexenio, pues el plazo máximo para la instalación del servicio se calcula...

Para continuar leyendo

Solicita tu prueba

Búsquedas relacionadas:

VLEX utiliza cookies de inicio de sesión para aportarte una mejor experiencia de navegación. Si haces click en 'Aceptar' o continúas navegando por esta web consideramos que aceptas nuestra política de cookies. ACEPTAR