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La formación ciudadana de las mujeres en México durante el siglo XIX

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Vincent
AutorJesús Farfán Hernández
Páginas123-128
[123]
JESÚS FARFÁN HERNÁNDEZ*
La formación ciudadana de las mujeres
en México durante el siglo XIX
La ciudadanía de hoy requiere de un mayor
compromiso cívico de los hombres y de las mujeres
y mayor atención a la deliberación y a la formación
del juicio, por su destacado papel en la conformación de
un adecuado compromiso con una forma pública
de ver el mundo.
INTRODUCCIÓN
PARA CARACTERIZAR LA NOCIÓN conceptual de ciudadanía en el
siglo XIX considero conveniente realizar algunas reflexiones
para entender determinadas circunstancias históricas que permitan
comprender lo que aquí proponemos por formación ciudadana y
específicamente en las mujeres en México.
La ciudadanía1 es parte de una tradición histórica de una socie-
dad en particular que representa ciertas prácticas sociales y de valo-
res que constituyen los elementos críticos de esa tradición. La
ciudadanía para reiterar se conforma por experiencias y prácticas
sociales vividas por los individuos que constituyen las diversas for-
mas de la vida pública. Visto así, la entendemos como una práctica
histórica socialmente construida, de tal manera que la ciudadanía
es una categoría que requiere ser problematizada y reconstruida his-
tóricamente.
La problematización de la ciudadanía en el siglo XIX en México
está vinculada fuertemente a determinadas condiciones ideológi-
cas y materiales que fomentan diversos modos de sometimiento,
* Profesor del posgrado en pedagogía y alumno del doctorado en pedagogía de la FES-
Aragón.
1 Como concepto, la ciudadanía es def inible y delimita ble, en principio. Pero como
concepto esencialmente controvertible la definición del término…no tiene fácil cabida en
una estipulación teórica acabada y concreta. Se trata…de un concepto genuinamente diná-
mico, exigido de contrastes intersubjetivos, sociohistóricamente contextualizados y, en fin
múltiple (Bárcena, 1997).

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