Dan universidades visto bueno a la IA

AutorTonatiúh Rubín

Crear sistemas de aprendizaje personalizados con inteligencia artificial (IA) es una vía para combatir el abandono escolar en las universidades, coincidieron autoridades en la Cumbre de Rectoras y Rectores México-España 2024.

Además de responder dudas, inquietudes y problemas del alumnado de manera autónoma, herramientas como ChatGPT pueden ofrecer sugerencias sobre temas de estudio, de acuerdo con Ricardo Mairal Usón, Rector de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

"Algo que, como Rector, me preocupa es reducir el abandono, fidelizar a nuestros estudiantes, no permitir que caigan en el desánimo porque no encuentran una supervisión o una tutorización", comentó en el Centro de Innovación y Desarrollo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

"(El) uso inteligente de los datos nos permite albergar y desarrollar soluciones personalizadas para cada uno de nuestros estudiantes y así reducir el abandono".

Actualmente, las instituciones de educación superior basan sus servicios de mentoría y tutoría en encuentros presenciales sin aprovechar la IA para dar seguimiento a las trayectorias académicas del estudiantado, agregó Claudia Susana Gómez López, Rectora General de la Universidad de Guanajuato (UGTO).

"Nos ayudaría la inteligencia artificial, dado un diseño específico, a tener ese seguimiento personalizado que de la manera tradicional no hemos podido hacer", dijo.

Luis Arriaga Valenzuela, Rector de la Ibero CDMX, destacó que la IA ha facilitado tanto la educación a distancia como la capacitación del personal administrativo y docente. Además, indicó, ayuda a estudiantes con discapacidad al realizar subtítulos de contenidos, por ejemplo.

"La inteligencia artificial tiene que ser una poderosa herramienta de transformación social también para empoderar a la ciudadanía"...

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