Consejo Nacional para la Cultura y las Artes - REF:591
| Fecha de disposición | 18 Enero 2006 |
| Fecha de publicación | 18 Enero 2006 |
| Sección | SEPTIMA. Convocatorias para Concursos de Plazas Vacantes del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal |
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
CONVOCATORIA PUBLICA Y ABIERTA 030
El Comité de Selección del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, con fundamento en los artículos 21, 23, 25, 26, 28, 37, 69, 75 fracción III y 80 de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal Centralizada y 23, 25, 29 párrafo segundo, 30, 32, 35, 38, 101 y 105 de su Reglamento, y lineamientos relativos a los que deberán observar las dependencias de la Administración Pública Federal Centralizada y sus Organos Desconcentrados en la operación del Subsistema de Ingreso; así como en la elaboración y aplicación de mecanismos y herramientas de evaluación para los procesos de selección, Acuerdos primero, noveno y décimo publicados en el Diario Oficial de la Federación el 4 de juniode 2004, emite la siguiente:
Convocatoria pública y abierta del concurso para ocupar las siguientes plazas vacantes del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal:
| Nombre de la plaza | Jefe de Departamento de Unidad Regional Morelos | ||
| Nivel administrativo | CFOA001 | Número de vacantes | 1 (una) |
| Percepción ordinaria | $17,046.25 mensuales brutos | ||
| Adscripción | Dirección General de Culturas Populares e Indígenas | Sede | Morelos |
| Funciones principales | 1. Programar las acciones orientadas a poner en marcha y operar los proyectos de culturas populares e indígenas en el estado, partiendo de un diagnóstico sociocultural y considerando la demanda de apoyo que reciben tanto la instancia estatal como la federal, con la finalidad de generar condiciones que favorezcan y apoyen los procesos de desarrollo cultural autogestivo de los creadores indígenas y populares. 2. Programar las acciones orientadas a poner en marcha y operar los proyectos de culturas populares e indígenas en el estado, partiendo de un diagnóstico sociocultural y considerando la demanda de apoyo que reciben tanto la instancia estatal como la federal, con la finalidad de generar condiciones que favorezcan y apoyen los procesos de desarrollo cultural autogestivo de los creadores indígenas y populares. 3. Coordinar las acciones orientadas a definir y organizar el trabajo de la Unidad Regional Morelos, siguiendo las líneas de acción que se proponen en los proyectos institucionales tanto del Instituto de Cultura de Morelos, como de la Dirección General de Culturas Populares e Indígenas, con la finalidad de coadyuvar al logro de los objetivosy metas institucionales. 4. Instrumentar estrategias que faciliten el desarrollo de procesos culturales autogestivos de los grupos populares y pueblos indígenas, mediante la transferencia de recursos y la incorporación de programas que favorezcan y apoyen el respeto a sus formas propias de organización y producción, con la finalidad de hacer efectivo el apoyo al México pluricultural. 5. Evaluar las propuestas presentadas por los creadores, promotores, organizaciones culturales y comunidades, para recibir apoyo institucional mediante la implementación de mecanismos de dictaminación plurales, transparentes, representativos de los diferentes sectores culturales y ciudadanizados, con la finalidad de asumir compromisos compartidos en la toma de decisiones. 6. Proporcionar asesoría a los creadores, promotores, organizaciones y comunidades para la elaboración, desarrollo y puesta en marcha de sus proyectos, compartiendo con los mismos las herramientas e instrumentos metodológicos desarrollados por la institución, con la finalidad de fortalecer sus capacidades autogestivas. 7. Implementar programas orientados a fortalecer el reconocimiento, valoración y respeto de las culturas populares e indígenas, impulsando la construcción y actualización de conceptos y la generación de nuevas estrategias y modelos de trabajo, con la finalidad de coadyuvar al cumplimiento de los objetivos institucionales que establecen la instrumentación de formas renovadas de relación con los pueblos indígenas y grupos populares. | ||
| 8. Proponer acciones y estrategias que contribuyan a combatir la discriminación cultural, mediante la implementación de programas que favorezcan el conocimiento y sensibilización hacia nuestra diversidad creativa, con la finalidad de propiciar un diálogo intercultural efectivo. 9. Proponer estrategias que apoyen el intercambio de experiencias entre los creadores indígenas y populares y los académicos, impulsando y promoviendo la generaciónde espacios y mecanismos de comunicación y creación compartida, con la finalidad de generar condiciones favorables que permitan valorar y disfrutar nuestra diversidad cultural. 10. Coordinar las acciones orientadas a impulsar la concertación de recursos interinstitucionales, presentando la visión del trabajo de culturas populares e indígenas en todos los espacios posibles donde se definan proyectos que favorezcan el desarrollo integral de los grupos populares y pueblos indígenas, con la finalidad de generar condiciones de mayor equidad social y cultural. 11. Instrumentar mecanismos que permitan dar seguimiento a las estrategias institucionales definidas para la concertación de recursos, vigilando que se cumpla con la normatividad vigente, con la finalidad de asegurar y transparentar la correcta adquisición y aplicación de los recursos. 12. Coordinar las acciones necesarias para promover espacios de interlocución con instituciones públicas y privadas, generando las condiciones para que se discuta y analice la dimensión cultural del desarrollo, con la finalidad de proponer nuevos paradigmas en la acción institucional. 13. Generar acciones estratégicas y sistemáticas de promoción y difusión del patrimonio cultural material e inmaterial de los pueblos indígenas y los grupos populares, a travésde la utilización de los diferentes medios de comunicación masiva, con la finalidadde promover, difundir y posicionar la importancia de nuestra diversidad creativa enla sociedad nacional. 14. Promover programas de sensibilización y aprecio a la cultura propia entre la población indígena y los grupos populares, promoviendo el diálogo y el intercambio con otras culturas, con la finalidad de generar condiciones favorables para que ubiquen su justo valor. 15. Formular de manera conjunta con los grupos populares y pueblos indígenas, modelos de trabajo que les permitan reconocer y desarrollar su patrimonio cultural, recuperando conocimientos y tecnologías ancestrales y aprovechando las nuevas herramientas alternativas, con la finalidad de contribuir en la construcción de un mejor futuro, partiendo de la matriz cultural propia. | |||
| Perfil y requisitos | Académicos: | Pasante de las carreras de Antropología, Artes, Humanidades, Ciencias Sociales, Filosofía, Biología, Educación, Administración y Comunicación. | |
| Laborales: | Cuatro años. Areas de experiencia: administración pública, antropología cultural, sociología cultural, cambio y desarrollo social, grupos sociales, historia general, preparación y empleo de profesores, asesoramiento y orientación, lingüística aplicada. | ||
| Capacidades gerenciales: | Orientación a resultados, trabajo en equipo. | ||
| Técnicos: | Promoción y gestión cultural, política cultural. | ||
| Idiomas: | No aplica. | ||
| Otros: | No aplica. | ||
| Etapas del concurso | El concurso comprende las etapas que se cumplirán de acuerdo a las fechas establecidas a continuación: | ||
| Etapa | Fecha o plazo | ||
| Publicación de convocatoria | 18 de enero de 2006 | ||
| Registro de aspirantes | Del 18 y hasta el 31 de enero de 2006 | ||
| Filtro curricular | 1 y 2 de febrero de 2006 | ||
| Publicación total de folios | 3 de febrero de 2006 | ||
| Revisión documental* | 6 de febrero de 2006 | ||
| Evaluación técnica* | 6 de febrero de 2006 | ||
| Evaluación de capacidades* | 8 y 9 de febrero de 2006. | ||
| Entrevista por el Comité de Selección* | 10 de febrero de 2006. | ||
| Resolución del candidato ganador* | 10 de febrero de 2006. |
* Nota: estas fechas están sujetas a cambio, previo aviso a través del portal: www.trabajaen.gob.mx, y del portal del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes: www.conaculta.gob.mx, en función del avance que se presenteen el procedimiento de evaluaciones de capacidades y al número de aspirantes que participen en ésta.
| Nombre de la plaza | Jefe de Departamento de Unidad Regional Baja California | ||
| Nivel administrativo | CFOA001 | Número de vacantes | 1 (una) |
| Percepción ordinaria | $17,046.25 mensuales brutos | ||
| Adscripción | Dirección General de Culturas Populares e Indígenas | Sede | Baja California |
| Funciones principales | 1. Programar las acciones orientadas a poner en marcha y operar los proyectos de culturas populares e indígenas en el estado, partiendo de un diagnóstico sociocultural y considerando la demanda de apoyo que reciben, tanto la instancia estatal como la federal, con la finalidad de generar condiciones que favorezcan y apoyen los procesos de desarrollo cultural autogestivo de los creadores indígenas y populares. 2. Instrumentar estrategias orientadas a promover la coordinación interinstitucional, mediante la concertación de acciones conjuntas y de colaboración con diversas instancias, para la atención en aquellas áreas y sectores afines al ámbito cultural, con la finalidad de eficientar la aplicación de los recursos y evitar la duplicidad de apoyos. 3. Coordinar las acciones orientadas a definir y organizar el trabajo de la Unidad Regional de Baja California, siguiendo las líneas de acción que se proponen en los proyectos institucionales tanto del Instituto de Cultura de Baja California, como de la Dirección General de Culturas Populares e Indígenas, con la finalidad de coadyuvar al logro de los objetivos y metas institucionales. 4. Instrumentar estrategias que faciliten el desarrollo de procesos culturales autogestivos de los grupos populares y pueblos indígenas, mediante la transferencia de recursos y la incorporación de programas que favorezcan y apoyen el respeto |
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