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Analizan los retos de la enseñanza artística ante la pandemia

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Vincent

CIUDAD DE MÉXICO, octubre 13 (EL UNIVERSAL).- Con el objetivo de identificar los retos cotidianos de la formación artística a distancia; convocar a la discusión a la reflexión y al análisis, así como compartir experiencias exitosas empleadas durante la pandemia; intercambiar ideas y proyectos para enfrentar la crisis y continuar con el desarrollo social, cultural y artístico de los estudiantes de disciplinas artísticas, Cultura UNAM participa en el ciclo de conversatorios virtuales "Formación artística. Experiencias y reflexiones ante la virtualidad necesaria".

En el ciclo, organizado por la Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos, la Secretaría de Cultura y Deporte del Estado de México, la Universidad de las Artes de Aguascalientes, Cultura UNAM y Manglar Ecosistemas Culturales, está compuesto por conversatorios que se llevan a cabo desde el 12 y hasta el 16 de octubre de 2020 en el canal de YouTube y la Página de Facebook de la OEI México.

En el conversatorio "Procesos de enseñanza-aprendizaje de las artes desde el confinamiento: experiencias exitosas en tiempos de pandemia por Covid-19", moderado por Evoé Sotelo, titular de la Dirección de Danza (CulturaUNAM), se analizaron no sólo las dificultades, frustraciones e incertidumbre que se ha registrado en la enseñanza-aprendizaje de las artes en el nivel superior, sino también los hallazgos, valiosas oportunidades y nuevas maneras de pensarse en lo individual y en lo colectivo.

"Es muy importante establecer un diálogo entre especialistas que puedan reflexionar sobre el tema, compartir sus...

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