Por el que Se Emiten las Reglas de Operación del Programa de Subsidios o Ayudas Denominado Educación Inicial en el Hogar
PÁGINA 24 DIARIO OFICIAL MÉRIDA, YUC., VIERNES 31 DE JULIO DE 2026.
Acuerdo Segey 26/2026 por el que se emiten las Reglas de operación del
Programa de subsidios o ayudas denominado Educación Inicial en el Hogar
Juan Enrique Balam Várguez, Secretario de Educación, con fundamento en los
artículos 27, fracción XVII, del Código de la Administración Pública de Yucatán;
11, apartado A, fracción IX, y apartado B, fracción III, del Reglamento del Código
de la Administración Pública; y 133 y 135 de la Ley del Presupuesto y Contabilidad
Considerando:
Que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos dispone, en su
artículo 3°, que toda persona tiene derecho a la educación, que el Estado -
Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la
educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior; así
mismo, que la educación inicial, preescolar, primaria y secundaria conforman la
educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias; que la educación
inicial es un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar
sobre su importancia y corresponde al Estado la rectoría de la educación, la
impartida por éste, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública,
gratuita y laica.
que toda persona tiene derecho a la educación, el cual es un medio para adquirir,
actualizar, completar y ampliar sus conocimientos, capacidades, habilidades y
aptitudes que le permitan alcanzar su desarrollo personal y profesional; como
consecuencia de ello, contribuir a su bienestar, a la transformación y el
mejoramiento de la sociedad de la que forma parte.
Que la Constitución Política del Estado de Yucatán dispone, en su artículo 90,
párrafo primero, que los habitantes del Estado tienen derecho a la educación, a la
cultura y al acceso a la ciencia, tecnología e innovación, entendiéndolas como
derechos humanos fundamentales, y como tales deberán ser garantizados en
forma progresiva, no regresiva y sin discriminación alguna.
Que el Plan Estatal de Desarrollo Renacimiento Maya 2024-2030 en la Directriz 3
“Educación, Cultura y Deporte Pilares del Renacimiento”, establece la vertiente
3.1. “Educación humanista”, cuyo objetivo estratégico 3.1.2. “Garantizar una
educación intercultural bilingüe en las comunidades maya hablantes”, contiene el
objetivo específico 3.1.2.6. “Incorporar en el currículo educativo el enfoque
pedagógico de la NEM, para favorecer la educación intercultural en la educación
básica y media superior.”, y la línea de acción 3.1.2.6.3. “Fomentar en las escuelas
proyectos educativos relacionados con las prácticas vivenciales y del entorno de
los estudiantes”.
Que el Programa de Mediano Plazo 2025-2030 “Educación Humanista de
Excelencia”, mediante la Política Pública 1 “Garantía del Derecho a una Educación
MÉRIDA, YUC., VIERNES 31 DE JULIO DE 2026. DIARIO OFICIAL PÁGINA 25
Inclusiva, Intercultural y de Calidad” que contempla la prioridad del desarrollo 1
“Reducción del rezago educativo”, mediante el objetivo “Procurar que niños, niñas
y jóvenes, en su totalidad, ejerzan el derecho a la Educación Básica y Media
Superior, asegurando su permanencia hasta el siguiente nivel educativo” y la
estrategia “Difundir entre los padres de familia, el beneficio de que los niños y las
niñas desarrollen sus habilidades psicomotrices y cognitivas a través de la
Educación Inicial y Preescolar”, se encuentra articulado al Plan Estatal de
Desarrollo Renacimiento Maya 2024-2030.
Que los programas presupuestarios son los instrumentos operativos que ayudan a
cumplir los objetivos de la planeación estatal del desarrollo, entre los cuales se
encuentra identificado el programa presupuestario 671 “Atención a la Educación
Integral, Equitativa, Inclusiva e Intercultural”, que tiene como propósito que los
niños, niñas y adolescentes de 0 a 17 años que estudian en escuelas públicas de
nivel básico y media superior ejercen su derecho a la educación y del cual forma
parte el componente “Prácticas de crianza otorgadas” con el Programa de
subsidios o ayudas denominado Educación Inicial en el Hogar.
dispone, en su artículo 133 que, para asegurar que la aplicación de los recursos
se realice con corresponsabilidad, economía, eficacia, eficiencia, equidad social y
de género, honradez, objetividad y transparencia, todos los subsidios y ayudas
que se otorguen en numerario o en especie estarán sujetos a reglas de operación.
Que, por otra parte, la ley en comento señala, en su artículo 135, párrafo primero,
que las dependencias y entidades ejecutoras serán responsables de emitir, previo
a su implementación, las reglas de operación de los programas que inicien su
operación en el ejercicio fiscal siguiente o, en su caso, las modificaciones a
aquellas que continúen vigentes.
Que los Lineamientos para la Elaboración y Aprobación de las Reglas de
Operación de los Programas Presupuestarios expedidos por la Secretaría de
Administración y Finanzas mediante Acuerdo SAF 39/20151 publicado en el Diario
Oficial del Gobierno del Estado de Yucatán establecen los criterios que deberán
observar las dependencias y entidades de la Administración Pública estatal para
verificar el trámite de elaboración y aprobación de las reglas de operación de los
programas presupuestarios que impliquen el otorgamiento de bienes o servicios
ante la Secretaría de Administración y Finanzas.
Que, en este sentido, con la expedición de estas reglas de operación se garantiza
que los recursos del Programa de subsidios o ayudas denominado Educación
Inicial en el Hogar, se ejerzan de manera eficiente, eficaz, oportuna y
transparente, por lo que he tenido a bien expedir el presente:
1 Este acuerdo ha sido modificado a través del Acuerdo SAF 103/2017 (16/10/2017).
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