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Crecen internautas, pero no e-learning

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Vincent
AutorDiana Saavedra

México enfrenta el desafío de fortalecer la oferta y características de la educación a distancia ante el incremento del uso de tecnologías de la información entre la población.

Así lo revela el estudio "White-Paper: e-Learning México 2013", presentado por Mariano Gamboa Zúñiga, del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (Cinvestav).

Interesados en saber cómo han penetrado las tecnologías de la información en los

diferentes ámbitos de la vida del mexicano, científicos encabezados por Gamboa Zúñiga elaboraron el trabajo, dedicado este año a revisar la penetración de la educación a distancia aprovechando sólo internet.

Los resultados indican que, de 2 mil 400 instituciones de Educación Superior, sólo uno por ciento de las públicas ofrece cursos de licenciatura a distancia con el apoyo de e-learning, y el 4 por ciento de las privadas lo hace.

Esto es relevante si se toma en cuenta que, según estadísticas del Inegi, en 2012, 44.7 millones de personas usaban computadora, 40.9 millones tenían acceso a internet y la conexión móvil alcanzó al 48 por ciento de ellos.

Hacia 2002, en México, 10 millones de personas eran usuarias de internet, y 10 años después la cifra se incrementó en 447 por ciento.

Según la investigación, Administración de Empresas, Ingeniería Industrial y Psicología son las carreras más ofertadas en línea.

El documento agrega que el desarrollo...

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