La remunicipalización de Chiapas. Lo político y la política en tiempos de contrainsurgencia

En los últimos años Chiapas atrae las miradas de innumerables activistas, cooperantes, analistas y académicos. Pero siendo un privilegio, la multiplicación de los chiapanecólogos es también un riesgo, pues buena parte de las aproximaciones a la entidad son ejercicios de “pensamiento único”; disquisiciones “políticamente correctas” de diverso signo que se conforman con ratificar convicciones y confirmar lo sabido. En un contexto de polarización política, los análisis tienden al blanco y negro, soslayan los grises, sacrifican el matiz. Entonces, trabajos como las siete investigaciones municipales de este libro, las reflexiones que los anteceden y los suceden, y el debate que ocupa los últimos capítulos, son oportunos y sugerentes. No sólo porque cada estudio tiene un énfasis diferente y cada ensayo presenta argumentaciones diversas, también porque todos se aproximan a la realidad local y regional con los ojos y los oídos bien abiertos, con ánimo de inquietar conciencias sociológicas no de aquietarlas. La remunicipalización del gobernador Albores Guillén fue sin duda autoritaria y verticalista, por el contrario el acercamiento analítico del libro es respetuoso y horizontal; se trata, en sentido estricto, de estudios municipales “desde abajo”. Las siete experiencias chiapanecas de remunicipalización inducida desde el gobierno, que motivan la reflexión de los autores de este libro, son aleccionadoras menos por confirmar lo sabido que por enriquecerlo y con frecuencia cuestionarlo. No es lo mismo encuadrar diversos cursos regionales en conceptos genéricos que adentrarse en su abigarrada complejidad. Una cosa es apelar a los “casos” sin otro propósito que el de confirmar hipótesis preexistentes y otra muy distinta asomarse a las realidades concretas con preguntas abiertas; con disposición a lo sorprendente, a lo inesperado, a lo intelectualmente provocador. Comprender no es simplificar, y así como es inconveniente almacenar vino nuevo en odres viejos, tampoco resulta recomendable encajonar realidades novedosas en conceptos rancios. Comprender es, efectivamente, cuestionar, complicar.